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Diplomado en

Investigación Científica Integral
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Modalidad: Hibrida (virtual y/o presencial)
Duración Total: 240 horas.


Criterios De Selección:
✔️Ser Docente de formación o en ejercicio.
✔️Pertenecer a los estratos 1, 2 o 3 en Colombia.
✔️Vocación por la Investigación Científica

Nombre del programa
Diplomado en Investigación Científica Integral: Formación del Grupo de Investigación y Planificación del Proyecto de Investigación Acción Participante (IAP).

Población objetivo
Licenciados(as) y Profesionales en el campo de acción docente, que requieran diseñar y ejecutar proyectos de investigación con rigor académico y aplicabilidad en contextos reales.

Requisitos de ingreso (sugeridos)
lectura académica básica;competencias digitales para trabajo colaborativo; disposición para trabajo de campo o intervención contextual (según el proyecto).

Acreditacion
 Diploma Oficial Apostillado - Certificado Académico (horas y/o créditos)

Objetivo Principal
Fortalecer las competencias investigativas a nivel posgrado mediante un enfoque de Investigación Fortalecerlas competencias investigativas a nivel posgrado mediante un enfoque de Investigación Acción Participante (IAP), garantizando la trazabilidad, la ética y la reproducibilidad científica en la generación de conocimiento con impacto social y pertinencia territorial.

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Objetivos Específicos

Fundamentación Epistemológica
Asegurar la coherencia interna entre la postura teórica, la definición del problema y el diseño metodológico para robustecer la validez del
proceso investigativo.

Gestión de Datos y Reproducibilidad

Implementar protocolos rigurosos de gestión de datos,bitácoras de campo y control de versiones que permitan la auditoría y replicabilidad de la investigación.
Etica y Responsabilidad Social:
Aplicar estándares éticos internacionales en el
trabajo con seres humanos y comunidades,
priorizando el consentimiento informado y
el resguardo de la integridad de los
participantes.

Ciclo de Mejora Continua (IAP)
Ejecutar ciclos iterativos de diagnóstico, acción y
reflexión reflexiva, integrando activamente a los actores del territorio en la validación social de los hallazgos.
Producción Académica de Alto Nivel:
Desarrollar productos científicos transferibles (artículos, ponencias y corpus de datos) bajo estándares de calidad exigidos en contextos doctorales.
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Competencias Y Resultados De Aprendizaje

Al finalizar el participante será capaz de
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  • Fundamentar científicamente un problema de investigación mediante revisión de literatura,
    delimitación y justificación del aporte

  • Diseñar un proyecto con coherencia interna: pregunta – objetivos – marco teórico metodología – plan de análisis – ética.

  • Aplicar la metodología IAP y técnicas de recolección de información, garantizando participación, rigor y resguardo de datos

  • Analizar datos (cualitativos, cuantitativos o mixtos) y discutir hallazgos con criterios decalidad y transparencia

  • Redactar y comunicar resultados en formatos  académicos y profesionales (informe, presentación, artículo/ponencia)

  • Gestionar un grupo de investigación: roles, cronograma, toma de decisiones, gestión documental y control de versiones

 

 

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Estructura Curricular Y Distribución Horaria

Formación integral basada en proyectos, que articula módulos temáticos y aplicación prácticaFormación integral basada en proyectos, que articula módulos temáticos y aplicación práctica
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Estrategia

Aprendizaje basado en proyecto (ABP) con seminarios-taller, asesorías y producción progresiva de entregables. La formación combina un componente formativo (módulos temáticos) y un componente aplicado (fases de trabajo sobre el proyecto).Para conservar la coherencia con la duración total (240 h), se propone una distribución complementaria: las fases se entienden como componente aplicado (trabajo sobre el proyecto, intervención/acción y consolidación de resultados), mientras que los módulos corresponden al componente formativo (seminarios-taller y laboratorios conceptuales). Ambos componentes se integran y suman la carga total

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Beneficios Y Criterios De Selección

Al culminar nuestro Diplomado Universitario Oficial,
obtendrás beneficios que te servirán:

✔️
Para el Concurso Docente
(Análisis de Antecedentes)

✔️
Para el Ascenso de Docentes
en Propiedad
✔️
Para Profesionales No Licenciados (Curso de Pedagogía)
✔️
Para ser Homologados en Maestrías y Doctorado Oficiales en nuestras Universidades Aliadas de Alta Calidad Educativa

✔️
Para Vincularlo a nuestro Centro De Investigaciones Cientifica.
✔️
Para ser beneficiario(a) Automatico de La Alianza Interinstitucional Para L y C.
✔️
NORMATIVAS APLICABLE ANTE EL COMITÉ DE CAPACITACIÓN DOCENTE:

Decreto Ley 2277 de 1979 - Decreto 709 de 1996 (Capítulo IV Reglamento de
Formación Permanente) - Decreto 1278 de 2002 (Estatuto Docente) - Decreto 709 de
1996 — Formación PermanenteDecreto Ley 2277 de 1979 - Decreto 709 de 1996 (Capítulo IV Reglamento de
Formación Permanente) - Decreto 1278 de 2002 (Estatuto Docente) - Decreto 709 de
1996 — Formación Permanente